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こんにちは！

岐南校の村瀬です。

塾の宿題と聞くと、

塾のテキストを思い浮かべる方が多いのではないでしょうか？

小学生は主に算数を担当していますが、

宿題をテキストからではなく、学校の「ケド」＝計算ドリルから出すことがあります。

私の考えとして、

計算を反復して練習できていないと

数学になったときに差になる！

ということです。

小学校のうちから加減乗除はもちろんですが、

分数、小数の計算、割合の考え方、比の考え方などを

マスターしている子は、文章問題を取り組んでも、

比較的理解が早いです。

だからこそ、私は学校で出されるケド

プラス一回を目安に宿題を出します。

また、算数が苦手な子はこのケドでもつまづいています。

だからこそ、ケドを宿題に出し、

どれだけやれているかを見てあげることで、

学校の授業についていけるようになりますよ！

僕は算数が苦手だから…とあきらめていませんか？

苦手をなくす方法を私が教えます！！(^^)